Осознание себя через обретение жизненного опыта

Кто я? Чего хочу? Где мое место? – такие простые в своем изречении, однако такие трудные в своем ответе для каждого второго человека вопросы. Действительно, для того чтобы дать на них ответ необходимы не только знания, которые приобретаются на протяжении всей жизни, но также еще необходим и опыт, который можно и даже нужно приобретать в процессе получения этих знаний. Много написано научных трудов, в попытке открыть секрет к самосознанию своего места в жизни. Благодаря этой статье, вы сможете понять для самих себя, что по сути, самоопределение личности путем усвоения накопленного человеческого опыта – это наиболее верный способ найти ответы на все вышеперечисленные вопросы и даже больше.

Знания, не рожденные опытом, матерью всякой достоверности, бесплодны и полны ошибок. © Леонардо да Винчи

<<Оглавление>>

Искушенность – как способ самопознания

С самого раннего детства мы помним, как взрослые, весьма часто, предпринимали большое количество попыток воспитания в самоопределении личности , навязывая нам свои жизненные примеры. Да, цель такого воспитания и диалога весьма благородна. Помочь нам определить, как можно раньше собственные интересы и желания, с минимальным количеством ошибок. Однако весьма многие попросту забывают о том, что каждый человек индивидуален и не стоит проецировать, пусть даже на ребенке, свои страхи и нереализованные желания.

Самоопределение – это в первую очередь способность человека осознать свое собственное «Я», свои собственные принципы и жизненные позиции. То к чему он будет стремиться на протяжении всей своей жизни, который могут совершенно не совпадать с остальными. И очень часто бывают случаи, что многие ошибки с самопознанием берут начало именно из детства

Ошибки из детства

• Понимания и принятие обязанностей по отношению к себе, но абсолютное непонимание обязательств относительно других людей. Важным условием самоопределения личности, является осознания того, что вокруг тебя не вращается Солнце – тебе никто ничего не обязан делать просто так. Для того чтобы получить что-то взамен, необходимо с начала что-то сделать: заслужить уважения окружающих своими умениями или опытом, но никак не хамством и наглостью. Из-за случайно оброненных словах родителей, о том, что: «тебе должны были поставить отметку «5», ведь ты так старался», в будущем у человека могут быть серьезные проблемы. Значит ему уже по условности все должны, раз он снизошел до них;
• Полное отсутствие как такового нравственного самоопределения личности. Неумение определить собственную роль в отношениях с окружающими, не дают шанса на построение полноценной семьи или же каких-либо других отношений с людьми, а вернее попытка занять несоответствующую роль в иерархии отношений. Не равенство с уважением, а например отношение жертвы и главенствующего;
• Последняя, однако самая важная ошибка – неприятие самого себя как личность. Это очень важный аспект, поскольку человек с сильно заниженной самооценкой по умолчанию не может занять соответствующую его стремлениям нишу в социальной иерархии социума. Тут главное осознать, что если вы не будете ценить себя, то никто другой этого делать тоже не будет.

Эти три ключевые ошибки и запускают цепочку причин, по которой возникают проблемы с самоидентификацией самого себя. Так как попросту отсутствует возможность трезво оценивать вещи и не бояться своих предпочтений и желаний.

Классификация самоопределения личности по Гинзбургу

Перед тем как, давать советы на тему самоопределение личности путем усвоения накопленного человеческого опыта, необходимо сперва понять, в какой ячейке вы хотите себя реализовать – личная жизнь или же профессиональная сфера деятельности. Согласно исследованиям Михаила Романовича Гинзбурга, существуют три классификации самоопределения:

1. Социальное (жизненное);
2. Профессиональное;
3. Личностное.

Все эти классификации в полной мере охватывают все жизненные аспекты любого человека. Неважно это трудоголик зацикленный в собственном трудовом рейтинге или же примерная домохозяйка, которая стремиться к полной реализации себя хранительницы домашнего очага – их объединяет одно – осознанное желание в нужных сегментах самореализации.

• Так, например, для социального самоопределения характерным является строгое соблюдение всех предписанных обществом правил и игра только в том направлении, которое тебе будет отведено. Однако такое стремление полностью исключает самоопределение личности путем усвоения накопленного человеческого опыта. Поскольку сама личность не стремится раскрыться, предпочитая играть по заведомо отведенной ему роли. Такое стремление понятно, однако в корне не верное. Процесс самоопределения личности в первую очередь состоит в том, чтобы самостоятельно идентифицировать себя как состоятельную и целостную личность, которая прислушивается, однако не идет на поводу у всех. Важно соблюдать эту весьма тонкую грань, между советами, а также помощью и полноценным руководством в стиле марионетки и кукловода.
• Профессиональное самоопределение. Для неё в первую очередь важен результат проделанной работы, цель, которую перед собой поставил человек. Будь это похвала от руководства или же повышения в максимально короткий срок. Однако важно, в любой из этих ситуаций сохранить в первую очередь высокие моральные принципы. Поскольку победа любой ценой, равносильна безликости. Она не несет в себе доказательств ни ваших сил, ни ваших способностей – это всего лишь метод достижения цели, но никак не поиск своего жизненного пути. Проигрыш, как и победа важны, поскольку они становятся нам незабываемыми жизненными уроками, опытом который предопределяет каждого как отдельную и самодостаточную личность.

• Третьей категорией для реализации собственного самоопределения является личностное пространство. Это реализация человека на духовном или же эмоциональном плане: его умения сопереживать, заботиться или проявления других важных эмоций. На первый взгляд, может показаться, что для реализации в таком русле не требуется особых усилий, однако очень мало людей умеют проявлять собственные эмоции в необходимый момент.

Все эти три составляющие во многом пересекаются между собой, в той или иной мере, но идея у всех одна – найти свое место, которое будет соответствовать всем требуемым параметрам. Оно также поможет в самоопределении личности путем усвоения накопленного человеческого опыта, который будет приобретен в процессе становления.

Однако стоит отметить, что абсолютно невозможно будет достигнуть успеха в каком-либо из этих трех категорий успеха, если у вас не будет необходимый уровень нравственного воспитания. Поскольку, от отношения к людям зависит очень много. Благодаря человеческому отношению, можно достигнуть, как и успехов, так и весьма ощутимых падений. Люди очень чутко реагируют на негатив, который направлен в их сторону, поэтому ваше поверхностное отношение и горделивость заметят практически сразу же. В такой ситуации будет актуальной старая поговорка: относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе.

Воспитание в самоопределении личности

В тот же момент, самый главный период становления человека как личности – это бесспорно подростковый период. Именно в это время, каждый из нас определят для себя основополагающие принципы и стремления в принципе. Именно в это нелегкое время, ребенок пытается начинать думать, как взрослый: как достигнуть той или иной цели? Как завоевать авторитет среди своих сверстников? В этот момент все что требуется от родителей, это быть не только советником, но и также человеком, которому можно доверять.

Передача накопленного опыта поколению, вот основная задача в этот период. Поскольку ваш опыт – тоже опыт, который поможет уберечь подростка от возможных ударов судьбы. Не в коем случае нельзя в этот период пытаться давить на подростка каким-либо способом или же критиковать его стремления. Ведь после вашей критики они все равно не изменятся, а вот доверительные отношения будут потеряны. Лучше всего постараться понять причину его «хочу» вместе с мотивами и тогда он сможет пройти начальный этап самоопределении личности путем усвоения накопленного человеческого опыта. Единственное, что это будет не его личный, а родительский опыт, что тоже будет весьма кстати во многих жизненных ситуациях. Хочется также отметить, что необходимо также объяснить ребенку, что лучше брать пример с чужого опыта в некоторых жизненных ситуациях, а не обжигаться самому.

Опыт – это и есть мудрость

В подведении итогов хочется подчеркнуть то, что все зависит в первую очередь от самого человека. Необходимо наличие не только желания какой-либо цели, но также еще устойчивости к возможным неудачам и провалам. Нужно также уметь успешно анализировать знания и опыт накопленного людьми, поскольку для самоопределения личности путем усвоения накопленного человеческого опыта обязательное наличие собственного опыта – достаточно хотя бы уметь просто избегать ошибок, которые уже были совершенны остальными.

Используйте свой опыт для реализации собственных стремлений, приобретения знаний. Поскольку большое количество опыта – это то преимущество, которым обладают далеко не все. Опыт дает возможность принимать те решения, которые попросту недоступны для остальных. Не отказывайтесь от желания быть лучшим, просто учитесь действовать тактично и главное не забывайте оставаться человеком в любой сложившейся ситуации.